Artes Visuales en la Educ. Inicial.

CUESTIONARIO/GUÍA: 1.      ¿Por qué resulta imprescindible aprender a decodificar imágenes en la actualidad? 2.       ¿Qué cambio se incorpora en plástica a partir de la reforma educativa? 3.      Explique que características tiene la percepción visual. 4.       ¿Por qué factores están condicionados la competencia de leer imágenes? 5.      ¿Cuáles son los dos aspectos que componen a toda imagen? Desarrolle ambos conceptos. 6.      ¿Por qué decimos que estos dos aspectos están interrelacionados entre sí? 7.      ¿Cuales son las tres etapas en la lectura de imágenes? 8.      ¿Por qué es tan importante que los niños aprecien las obras de arte en las escuelas? 9.      ¿Podrían dar algunos lineamientos acerca de la metodología de la lectura de imágenes?

Presentación del taller de Artes visuales en la educación inicial II Artes visuales I y II forman parte del mismo espacio de formación específica. Tienen como objetivo favorecer la interacción de los niños con el mundo de la imagen, atendiendo a ampliar sus experiencias expresivo-comunicativas, a brindar los conocimientos que amplíen sus capacidades de representación visual y a ponerlos en contacto y sensibilizarlos ante un quehacer humano particular, como lo es el del arte y con sus distintas producciones.   Hay dos aspectos fundamentales que forman parte del enfoque actual de las actividades plásticas-visuales en inicial: PRODUCCIÓN y APRECIACIÓN, es decir hacer y mirar. En la práctica éstos funcionan en forma interrelacionada, puesto que, mientras se produce plásticamente, también se aprecia. Se los presentan separados para su mejor comprensión. En Artes visuales I, nos centramos en el aspecto: PRODUCCIÓN. Por una cuestión, incluso, de contar con más tiempo de cursad...

CLAUDIA MEDINA SABRINA SALVATELLI CAROLINA AGUILAR Represente la actualidad , con un paloma de la paz en la parte superior en azul la cual nos trae el mensaje de unión y trabajo en comunidad, ( en la masa azul de forma rectangular hay formas de mano simbolizando el vínculo de las personas ) en el otro soporte hice con verde una enredadera y las hojas en azul simbolizando la vegetación y el agua del planeta el cual lo coloque en el centro, debajo de la paloma sobre otra estructura, y trate de imitar el símbolo del covid , derrotado  abajo al lado del soporte  CAMILA GAGLIARDI NATALIA PAZOS YANINA YAÑEZ VANINA TORRES PAOLA MORALES IARA ORTÍZ VERA PAJON VIOLETA VALLILENGUA ADRIANA OLIVERA ELIANA DUCAU MELANIE SANTOS PAULA MACKAY CAMILA CARRASCO GISELA LEZCANO